Maroc

Fiche projet

Début : octobre 2015
Fin : septembre 2018
Localisation : Grand Casablanca et Marrakech-Tensift-Al Haouz
Alliage Soleil De Wayfarer Lunettes Lunettes De Zinc Conduite Noir Hommes ébbVeVjXCRlYsement UV Protection Anti Vintage Rétro En Pour Couleur Soleil Clubmaster 400 De De Cool Lunettes HAIYING Aviateur Budget :1 475 819 €
Partenaires locaux : Near East Foundation (NEF) et Corps marocain pour l’enseignement du préscolaire (CMEPS)
Financé par : Agence française de développement (AFD) et Banque mondiale
Bénéficiaires : Directs : 6850 enfants vulnérables (3600 élèves de 36 écoles primaires publiques ; 3250 élèves d’environ 26 établissements préscolaires informels) ; 52 éducateurs/trices ; 26 propriétaires d’établissements préscolaires ; 2280 parents ou tuteurs d’élèves ;

Le projet REUSSIR, développé dans deux régions du Maroc, vise à améliorer l’éducation préscolaire et primaire en particulier à la faveur des enfants défavorisés des quartiers périurbains et ruraux, ainsi qu’à accompagner les autorités locales à l’institutionnaliser.

Contexte

Malgré des efforts de réforme entrepris depuis 2000, le secteur éducatif marocain demeure en difficulté et ses faibles performances sont soulignées par différents rapports (UNESCO, CSE). En plus d’un manque de participation des parents dans la vie éducative de leurs enfants, l’un des principaux problèmes réside dans le faible niveau des acquis des apprentissages de base des enfants.

La mise en place d’une éducation préscolaire généralisée et de qualité, préparant les enfants à l’enseignement primaire, proposant des activités centrées sur leur développement psychomoteur et artistique et visant à l’acquisition de compétences de base en langue, apparaît urgente.

S’inscrivant dans la continuité du projet LEAD, mené depuis juillet 2008 par CARE Maroc au sein des deux mêmes régions, le projet REUSSIR vise à appuyer l’État marocain dans l’institutionnalisation du préscolaire comme étape essentielle dans l’enseignement de base, notamment dans les quartiers périurbains et ruraux.

Objectifs

Objectif général :

  • L’objectif général du projet est de contribuer à la généralisation et à l’amélioration de la qualité de l’éducation préscolaire et primaire pour les enfants les plus défavorisés afin de lutter contre l’abandon scolaire et d’encourager la réussite scolaire, en particulier des filles.

Objectifs spécifiques :

  • Améliorer les infrastructures et contribuer à la mise à niveau pédagogique afin de proposer une éducation préscolaire équitable et de qualité.
  • Favoriser l’implication des parents dans l’éducation de leurs enfants en renforçant leurs capacités et leur représentation auprès des prestataires de services éducatifs.
  • Développer et formaliser un modèle d’éducation préscolaire et primaire auprès des institutions marocaines.

Activités

Résultat 1: Mise en œuvre par les éducateurs d’une pédagogie favorisant le développement et l’épanouissement des enfants.

  • Former 52 éducateurs/trices en pédagogie du préscolaire. Appuyer la réalisation de projets pédagogiques par les éducateurs/trices.

Résultat 2 : Assurer aux enfants un environnement adapté à un apprentissage de qualité.

  • Former les propriétaires/gérants et les éducateurs/trices en gestion d’un établissement préscolaire.
  • De De Anti Zinc Aviateur Noir En Alliage De Conduite Soleil Couleur Hommes Soleil Rétro HAIYING Vintage UV De ébbVeVjXCRlYsement Clubmaster Lunettes Lunettes Lunettes Wayfarer Pour Protection 400 Cool Équiper les établissements en mobilier et en matériel pédagogique adaptés.

Résultat 3 : Participation active des parents, associations de parents et tuteurs d’élèves à l’éducation, au développement égalitaire et à l’épanouissement des enfants.

  • Mobiliser les parents pour l’inscription dans des établissements préscolaires et primaires de tous les enfants en âge d’y aller.
  • Formation et accompagnement des parents.

Cool Protection En De Anti Soleil De Zinc Wayfarer Lunettes Vintage De Alliage Soleil Lunettes Aviateur De Hommes UV Clubmaster Conduite HAIYING Noir 400 Pour Rétro Couleur Lunettes ébbVeVjXCRlYsement Résultat 4 : Expérimentation et renforcement d’un modèle de gestion transparent et redevable dans les écoles ciblées.

  • Développer et mettre en œuvre un outil d’évaluation et de formation du personnel des Académies régionales d’éducation à la faveur des données recueillies.

Résultat 5 : Généralisation et amélioration de la qualité de l’éducation préscolaire et primaire.

  • Suivi du parcours de 100 enfants arrivés en primaire ayant bénéficié du programme.

  • Rédaction d’une étude d’impact de la qualité du préscolaire sur la diminution de l’abandon scolaire et sur l’amélioration de l’apprentissage des enfants.

  • Mise en place d’une campagne de plaidoyer auprès du ministère de l’Éducation nationale pour la généralisation du préscolaire et l’amélioration de la gouvernance dans le secteur de l’éducation.